El Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación, en sus modalidades presencial y semipresencial, es un programa de carácter profesional, diseñado para atender las demandas laborales actuales presentes en el sistema educativo nacional, con el objetivo de fortalecer y enriquecer las competencias de los profesionales que se desempeñan en organizaciones de educación escolar, tanto a nivel primario como secundario.
Ofrece una formación de postgrado que integra enfoques teóricos y prácticos, con el propósito de fortalecer las capacidades para analizar, diseñar, implementar y evaluar procesos curriculares y evaluativos en diversos contextos educativos.
El programa promueve el desarrollo de innovaciones educativas pertinentes, orientadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Formar profesionales especializados en diagnosticar y evaluar necesidades educativas e implementar propuestas de mejoras basados en fundamentos científico-técnicos, que sean contextualizados en la realidad de la Institución en que se desempeña en los ámbitos de la Educación.
Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación
4 semestres
Semipresencial
Presencial (1 semana en enero y 1 semana en junio)
Virtual: sesiones síncronas y asíncronas
Régimen: Vespertino
Vacantes 2026: 30
5 años de acreditación
Desde 17/10/2024 al 17/10/2029
Horario de clases
Lunes, miércoles y jueves de 18:45 a 21:25 horas
Servicios
Los alumnos matriculados pueden hacer uso de los servicios de biblioteca de la Universidad, credencial Universitaria y postular a pase escolar.
Horario de clases
Lunes, miércoles y jueves de 18:45 a 21:25 horas
Servicios
Los alumnos matriculados pueden hacer uso de los servicios de biblioteca de la Universidad, credencial Universitaria y postular a pase escolar.
El perfil de egreso del Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación de la Universidad de Santiago de Chile se orienta al desarrollo de competencias profesionales para analizar, diseñar e implementar procesos de mejora en contextos educativos diversos. La formación integra enfoques teóricos y prácticos que permiten abordar de manera crítica las problemáticas del sistema educativo, con especial énfasis en el currículum, la evaluación y la innovación pedagógica.
Las y los graduados serán capaces de:
Las y los graduados del Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación de la Universidad de Santiago de Chile podrán desempeñarse en diversos contextos del sistema educativo, tanto en el ámbito escolar como en instituciones de educación superior y organismos públicos o privados vinculados a la educación.
Su formación les permite desarrollar funciones de gestión, acompañamiento pedagógico e innovación en áreas curriculares y evaluativas, contribuyendo al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje y a la mejora continua de las prácticas educativas.
La innovación del plan de estudios incorpora una dimensión orientada a la profesionalización desde el primer semestre, compuesta por los siguientes elementos:
La línea de Investigación Aplicada articula saberes científicos, pedagógicos y disciplinares orientados a la resolución de problemáticas vinculadas a los distintos ámbitos de desempeño profesional. Está conformada por asignaturas de investigación aplicada y una actividad de graduación, promoviendo el desarrollo de propuestas contextualizadas de mejora educativa.
La metodología de trabajo favorece un aprendizaje activo y reflexivo, donde las y los estudiantes analizan críticamente problemas y proyectos situados en contextos reales. A través del intercambio de experiencias, la reflexión situada y el trabajo autónomo, se busca fortalecer la capacidad de análisis, la independencia intelectual y la construcción de propuestas fundamentadas teóricamente.
Metodología y estructura formativa
El plan de estudios se organiza en dos ciclos: un primer semestre de formación general y tres semestres de formación especializada. De manera transversal, se incorpora una dimensión de profesionalización a lo largo de todo el programa, a través de las asignaturas de Prácticum I (Diagnóstico), Prácticum II (Problema), Prácticum III (Innovación Educativa) y Prácticum IV (Monitoreo y Evaluación).
Prácticum
Se compone de cuatro asignaturas tipo taller, distribuidas a lo largo del programa, que permiten desarrollar de manera progresiva un proyecto de mejora educativa. Estas instancias se articulan de forma secuencial, integrando los aprendizajes de cada semestre y culminando en el trabajo de graduación.
Revisa el detalle de la malla curricular de la carrera en el siguiente enlace: Malla curricular.
Cristina Achavar Valencia
Jonathan Albornoz Valdés
Mercedes Álvarez Schrader
Frank Aspe Figueroa
María Paz Briceño Álvarez
Ignacio Castro Leiva
Sylvia Contreras Salinas
Bernardita Cortés Pérez
Natalia Ferrada Quezada
Sergio Galdames Poblete
Carolina García González
Sebastián González García
Sebastián González
Constanza Herrera Heda
Daniel Ríos
Gonzalo Ruz Wisnia
Helga Tello Dueñas
Pablo Torres Montes
Carolina Véliz Madariaga
Documento que establece y complementa las normas internas del Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación en modalidad semipresencial, definiendo su organización, funciones, responsabilidades y funcionamiento académico-administrativo.
Documento que complementa el plan de estudios del Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación, regulando su implementación en modalidad semipresencial, incluyendo su estructura curricular, metodología y distribución de horas.
Para postular al programa semipresencial del Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación de la Universidad de Santiago de Chile, las y los interesados deben completar el Formulario Único de Postulación a Programas de Postgrado y adjuntar los antecedentes académicos y de identificación requeridos.
El proceso de selección contempla una segunda etapa de entrevista personal, en la que se evalúan la capacidad de reflexión, los conocimientos en el ámbito educativo y la capacidad de análisis de problemáticas pedagógicas, así como las propuestas de mejora vinculadas a la propia práctica profesional.
A continuación, se detallan los requisitos de admisión:
Antecedentes académicos:
Otros antecedentes:
Período de admisión y selección 2026
Desde el 1 de octubre de 2026 al 18 de diciembre de 2026.
