La arquitectura del plan de estudios comprende la formación en dos ciclos, uno de formación general durante el primer semestre, otro de formación especializada, durante los tres semestres siguientes. Transversalmente, durante los cuatro semestres se incorpora una dimensión de profesionalización, mediante las asignaturas “Practicum I Diagnóstico”, “Practicum II Problema”, “Practicum III Innovación Educativa” y “Practicum IV Monitoreo y Evaluación”.

Dimensión Profesionalización
La innovación del plan de estudios incorpora una dimensión orientada a la profesionalización desde el primer semestre, compuesta por los siguientes elementos:

Investigación aplicada
Está integrada por dos asignaturas de investigación aplicada y una actividad de graduación. Destaca la articulación de saberes científicos y disciplinarios aplicados a la resolución de situaciones profesionales que competen al post graduado en los ámbitos de desempeño. En cuanto a la modalidad didáctica, se emplearán metodologías de enseñanza que privilegian al estudiante como sujeto activo de su propio aprendizaje, a través del análisis crítico de problemas y proyectos que se dan dentro de un contexto real. Con ello se pretende fortalecer la independencia intelectual y postura crítica fundada teóricamente. En las actividades de aprendizaje, se privilegian actividades que favorezcan el intercambio de experiencias y reflexión situada en contextos de aplicación auténticos. En el tiempo de estudio autónomo deberán realizar avances en la construcción de su propuesta de mejoramiento educativo.