La innovación educativa tuvo como propósito fortalecer el uso pedagógico de datos de aprendizaje por parte de docentes de Lenguaje y Comunicación del Colegio El Bosque de Renca, frente a bajos resultados en lectura evidenciados en SIMCE y DIA. La intervención incluyó capacitaciones, planificación colaborativa y acompañamiento en aula sobre análisis de datos, habilidades lectoras y estrategias DUA. Los resultados evidenciaron alta satisfacción docente y avances en la toma de decisiones pedagógicas basadas en evidencia.
