Magíster en Filosofía de las Ciencias por la Universidad de Santiago de Chile y Licenciado en Letras con mención en Lingüística y Literatura Hispánicas por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su trayectoria se sitúa en la intersección entre filosofía y educación, con énfasis en ética, fundamentos de la educación y formación docente. Ha desarrollado docencia universitaria y participación en iniciativas de desarrollo académico orientadas a la justicia educativa. Docencia Universitaria
| Curso | Programa / Carrera | Año |
|---|---|---|
| Ética General y Profesional | Pedagogía en Castellano | 2021 |
| Ética Profesional Docente | Pedagogía en Inglés | 2021 |
| Fundamentos Sociales de los Modelos Educativos | Pedagogía en Inglés | 2021 |
| Ética General y Profesional | Pedagogía en Castellano | 2022 |
| Fundamentos Filosóficos de la Educación en la Sociedad del Conocimiento | Pedagogía en Inglés | 2022 |
| Fundamentos Sociales de los Modelos Educativos | Pedagogía en Inglés | 2022 |
| Ética General y Profesional | Pedagogía en Castellano | 2023 |
| Fundamentos Filosóficos de la Educación en la Sociedad del Conocimiento | Pedagogía en Inglés | 2023 |
| Fundamentos Sociales de los Modelos Educativos | Pedagogía en Inglés | 2023 |
| Ética General y Profesional | Pedagogía en Castellano | 2024 |
| Fundamentos Filosóficos de la Educación en la Sociedad del Conocimiento | Pedagogía en Inglés | 2024 |
| Fundamentos Sociales de los Modelos Educativos | Pedagogía en Inglés | 2024 |
| Ética General y Profesional | Pedagogía en Castellano | 2025 |
| Filosofía y Ética de la Educación | Pedagogía en Inglés | 2025 |
| Fundamentos de la Educación para la Justicia Social | Pedagogía en Inglés | 2025 |
| Título del proyecto / iniciativa | Tipo / Financiamiento | Institución / Comunidad | Rol | Años |
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| Desconfianza: un factor causal de las crisis institucionales serleanas | FONDECYT Regular N°123018 | Universidad de Chile | Tesista | 2023–2026 |
| Orientaciones para la docencia universitaria | — | Universidad de Chile | Autor / asesor pedagógico | 2020–actualidad |
| Programas de formación docente | — | Universidad de Chile | Co-diseñador y coordinador | 2024–actualidad |
Libro Escritura e inclusión en la universidad: Herramientas para docentes (Editorial Universitaria, 2021). La obra que ofrece herramientas para la enseñanza de la escritura académica desde una perspectiva inclusiva, con proyección en la formación pedagógica universitaria y escolar. Disponible en: https://libros.uchile.cl/1306
