Esta innovación educativa tuvo como propósito fortalecer el liderazgo pedagógico y la gestión educativa en un jardín infantil de Quinta Normal con sello pluricultural. A partir de un diagnóstico institucional, se diseñaron estrategias orientadas a fortalecer la vinculación con las familias mediante espacios de acogida, comunicación e involucramiento en los procesos educativos. La propuesta busca promover la participación familiar pertinente al contexto cultural y fortalecer la gestión educativa.
