Proyecto de innovación educativa desarrollado en una EMTP de La Pintana para fortalecer las prácticas de retroalimentación docente en la especialidad de Administración. A través de microtalleres colaborativos y teórico-prácticos, se promovió el uso de estrategias de evaluación formativa orientadas a la autorregulación y mejora continua del aprendizaje. Los resultados evidenciaron avances en las competencias pedagógicas docentes y una mayor coherencia con el Decreto 67/2018.
