| Curso | Programa / Carrera | Año |
|---|---|---|
| Diseño didáctico y evaluación para el aprendizaje de la lengua | Pedagogía en Educación General Básica | 2025 |
| Fundamentos de la enseñanza de la lengua en la escuela básica | Pedagogía en Educación General Básica | 2025 |
| Escritura en la investigación: intervención de prácticas escriturales científico-académicas (Curso Sello) | Facultad de Humanidades | 2022 |
| Escritura creativa y profesional: géneros discursivos académicos | Facultad de Humanidades | 2021 |
| Título del proyecto / iniciativa | Tipo / Financiamiento | Institución / Comunidad | Rol | Años |
|---|---|---|---|---|
| Marco conceptual para la política de inducción de profesores principiantes en Chile | DICYT Creación-USACH | — | Co-investigador | 2024–2026 |
| Innovando en la enseñanza de la lectura inicial mediante prácticas auténticas | PID-USACH | — | Co-investigador | 2022–2023 |
| Enfrentando los desafíos educacionales de la postpandemia | — | Colegio Albert Schweitzer, Puente Alto | Co-investigador | 2022–2023 |
| Aproximación a la mentoría desde la FID al primer año de inserción docente | DICYT-USACH | — | Co-investigador | 202 |
