Dra. Natalia Ferrada se integra como académica al Departamento de Educación: “Quiero aportar en la formación de profesores de calidad”

Es profesora en Educación General Básica por la Universidad del Bío-Bío y doctora en Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación por la Universidad de Santiago de Compostela. Le apasiona la docencia y la investigación. Actualmente trabaja sobre un tema que no se ha discutido en Chile: las y los educadores inmigrantes que han llegado a nuestro país a trabajar al sistema escolar. Respecto a su incorporación a la USACH señala “Creo firmemente en que la educación pública puede ser de calidad, entonces estaba deseosa de volver a la educación pública después de haber estado dos años y medio en una institución privada”.

Entre hoy y mañana se desarrollará el II Seminario Internacional sobre lectura, escritura y literacidad multimodal para el aprendizaje

“Lectura, escritura y literacidad multimodal para el aprendizaje: nuevos enfoques y experiencias” se desarrollará entre el 27 y 28 de septiembre. En la actividad, organizada entre el Departamento de Educación, el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, la Vicerrectoría Académica y la Facultad de Química y Biología, expondrá la directora de nuestro departamento, Dra. Catherine Flores y el Vicedecano de Docencia de la Facultad de Humanidades y académico de nuestra unidad, Dr. Saúl Contreras.

Departamento de Educación y Nodo Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa organizan Conversatorio Online “La Educación como un derecho social”

La jornada se transmitió a través del canal de YouTube de nuestra Unidad y su objetivo fue entregar una perspectiva teórica sobre los significados e implicancias de considerar la educación como un derecho, a cargo de la Dra. María Angélica Oliva y cómo la nueva Constitución lo deja plasmado en su texto, a cargo de la Dra. Elisa Loncon.

Pedagogía en Educación General Básica organizó Jornada de Capacitación Docente

La reunión convocó a profesores y profesoras colaboradores de las prácticas educativas y a ex estudiantes de la carrera. Su objetivo fue entregar un apoyo útil y significativo a las y los docentes en el ámbito del autocuidado en el escenario post pandemia, compartiendo experiencias de diferentes contextos educativos a través de la participación activa.

Académicos del Departamento de Educación publican artículo sobre la mejora de la práctica evaluativa escolar a partir de los resultados Simce

El Dr. Daniel Ríos junto al Dr.(c) David Herrera y la Mg. Katherine Riquelme concluyeron que los docentes son los principales responsables de asegurar una formación de calidad en sus estudiantes, lo que permite pensar y actuar en procesos evaluativos contextualizados, auténticos, con énfasis en lo procesual y una retroalimentación permanente de las actividades curriculares de los estudiantes, a fin de asegurar que sus aprendizajes sean de calidad.

Departamento de Educación y Nodo Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa invitan al Conversatorio Online “La Educación como un derecho social”

La cita es para el próximo miércoles 10 de agosto a las 12:00 horas y será transmitida a través del canal de YouTube de nuestra Unidad. Su objetivo es entregar una perspectiva teórica sobre los significados e implicancias de considerar la educación como un derecho, a cargo de la Dra. María Angélica Oliva y cómo la nueva Constitución lo deja plasmado en su texto, a cargo de la Dra. Elisa Loncon.

Tesistas de la Facultad de Humanidades presentan avances ante comisión conformada por investigadores de proyecto Fondef

La actividad reunió a las y los seminaristas que desarrollan trabajos vinculados al proyecto “Modelo de formación profesional para docentes que trabajan en programas de reinserción y reingreso educativo”, adjudicado por las académicas del Departamento de Educación, Dra. Sylvia Contreras y Dra. Claudia Córdoba, y tuvo por objetivo compartir reflexiones en torno a las investigaciones.