Programa de regularización

La carrera de Educación General Básica (EGB), depende administrativamente del Departamento de Educación, el que se vincula con la Facultad de Humanidades (FAHU) de la Universidad de Santiago de Chile (USACH). La carrera es heredera de dos procesos formativos docentes. Esta aseveración estriba en el pasado histórico que liga a la Universidad y al Departamento con el compromiso social y con la formación de profesores, principalmente desde la consolidación del ideal nacional que comprende lo fundamental de aplicar una educación masiva, que rompiera los círculos elitistas de acceso a la educación.

Título profesional

Profesor(a) en Educación General Básica con mención mixta:

  • Lenguaje y Comunicación / Historia y Ciencias Sociales
  • Matemáticas / Ciencias Naturales

 

Grado académico: Licenciado en Educación

Conoce más de la Admisión 2024 en el sitio web www.admision.usach.cl y https://admision.usach.cl/FAHU-USACH

Requisitos de admisión

Porcentajes

  • Porcentaje Ranking: 40%
  • Porcentaje NEM: 10%
  • Porcentaje Comprensión Lectora: 20%
  • Porcentaje Matemáticas: 20%
  • Porcentaje de Historia y Ciencias Sociales 10% o porcentaje Ciencias: 10%

 

Puntajes Mínimos

  • Puntaje Ponderado Mínimo de Postulación 2024: 600
  • Puntaje Promedio Comprensión Lectora y Matemática Mínimo de Postulación 2024: 485

 

Puntajes Ponderados

  • Puntaje Ponderado Primer Matriculado 2023: 880.7
  • Puntaje Ponderado Último Matriculado 2023: 605.9

Duración

5 años en régimen semestral

Arancel

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Modalidad

Presencial
Jornada diurna

Acreditación

6 años de acreditación
Desde diciembre de 2022 hasta diciembre de 2028

Perfil de egreso

Podrás analizar crítica y reflexivamente sobre la política pública en educación y los lineamientos curriculares vigentes en el sistema educativo para orientar la tomar de decisiones.

Tendrás la capacidad de diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque inclusivo y no sexista, considerando las características de las y los estudiantes y sus contextos.

Tendrás la capacidad de reflexionar crítica y sistemáticamente sobre tu propia práctica para la mejora continua de los procesos educativos en la comunidad, fortaleciendo tu identidad y reconociendo ru responsabilidad profesional.

Estas líneas de trabajo deben caracterizarse por la capacidades que posee el Departamento para incorporar valor a aquellas existentes, agregando la innovación y la creatividad para cultivar, preservar y divulgar el conocimiento mediante sus acciones académicas de docencia y de investigación que conllevan las ciencias de la educación y cuyo producto final se convierta en un impacto multidimensional en nuestra sociedad, inspirado además en un marco de pluralidad, criticidad y de práctica de libertad de opinión y expresión.

Campo ocupacional

Podrás desempeñarte principalmente en instituciones educativas de enseñanza básica o programas de apoyo dirigidos a la infancia, también, en diversos contextos educativos, ya sea a través de la práctica en el aula, como liderando y gestionando la comunidad educativa.

Malla curricular

Puedes ver el detalle de la malla curricular de la carrera en el siguiente link

Documentos de interés

Título del documento

Cuarta sesión de ciclo de coloquios “Trayectorias investigativas que convergen en el campo de la educación”

Título del documento

Cuarta sesión de ciclo de coloquios “Trayectorias investigativas que convergen en el campo de la educación”

Título del documento

Cuarta sesión de ciclo de coloquios “Trayectorias investigativas que convergen en el campo de la educación”