Dr. Daniel Ríos en Radio Usach: “Esperaría evidencias concretas de cómo han estado funcionando los Liceos Bicentenario para fundamentar las decisiones que está tomando el Mineduc”
El académico del Departamento de Educación y director del Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación, conversó con Lucía López en el programa Estación Central sobre la polémica que se generó en torno a su cierre y financiamiento.
Dr. Pablo Castillo publica libro “Pedagogía de la exclusión en Chile: Perspectivas críticas hacia el 2030”
El texto, perteneciente a Ediciones Universidad Católica del Maule, tiene como propósito develar las incongruencias entre la teoría y la práctica pedagógica, junto con visibilizar voces de sectores históricamente excluidos de las esferas de poder.
Dra. Natalia Ferrada en Radio Usach: “Debe existir una política de inserción, inducción y acompañamiento para los profesores migrantes”
La académica de nuestra unidad conversó con Daniela Figueroa y Rodrigo Ulloa en el programa Sin Tacos ni Corbata sobre la realidad de educadores y educadoras en Chile, exponiendo parte de la investigación que dirige, titulada “El acceso diferencial de los educadores inmigrantes al sistema escolar chileno: Características de un fenómeno emergente”.
Dra. Elisa Loncon ofrece conferencia en Italia sobre la importancia de incorporar la filosofía de los pueblos indígenas en la “regeneración” de la vida, la alimentación sana y la política
La académica del Departamento de Educación participó en la 14. ª edición de Terra Madre Salone del Gusto de Slow Food, organización global fundada para prevenir la desaparición de culturas y tradiciones alimentarias, poniendo foco en las relaciones entre las personas y las comunidades. “Es necesario que la regeneración se nutra del diálogo epistémico entre diversos tipos de conocimientos y sobre todo que incorpore la filosofía de los pueblos indígenas que, entre sus principios, considera el cuidado de la naturaleza y relación de equilibrio entre el ser humano con la Madre Tierra”, dijo.
Académicos de la Universidad Federal do Espírito Santo realizan estadía académica en el Departamento de Educación
El Dr. Wagner dos Santos y la Dra. Sayonara Cunha sostuvieron reuniones con autoridades universitarias, participaron en cursos de pre y postgrado e intercambiaron posturas académicas.
Profesor Ricardo Rosales ofrece clase abierta en el marco del Diplomado en Gestión Escolar del Departamento de Educación
La instancia, organizada por el Departamento de Educación Continua del Plantel con el objetivo de difundir temáticas de interés a públicos externos relacionados con sus programas de educación continua, se centró en elementos teóricos generales y acciones concretas para la implementación de un proceso de mejoramiento escolar.
Pedagogía en Educación General Básica organiza Jornada de Promoción de la Carrera con estudiantes de establecimientos municipales de Recoleta
La carrera dirigida por la académica de nuestra unidad, Dra. Constanza Herrera, invitó a un grupo de alumnos y alumnas de tercero y cuarto medio a una charla dictada por la profesora Ximena Reyes, con el objetivo de presentar la malla, hacer un recorrido por el campus y compartir el testimonio de una egresada.
Seminario Internacional sobre lectura, escritura y literacidad multimodal para el aprendizaje realizó segunda versión en formato online
La actividad, organizada entre el Departamento de Educación, el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, la Vicerrectoría Académica y la Facultad de Química y Biología, se da bajo el contexto del proyecto Dicyt, liderado por la directora de nuestro departamento, Dra. Catherine Flores y la académica de la facultad de Química y Biología de nuestro Plantel, Sandra Rojas.
Dr. Juan Silva publica artículo sobre competencia digital en universitarios chilenos en la Revista Internacional de Tecnología Educativa en Educación Superior
El académico del Departamento de Educación y Director del Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC del Plantel, evaluó junto a la académica de la Universidad de Salamanca, España, Erla Mariela Morales, la competencia digital relacionada con el nivel socioeconómico de estudiantes chilenos de educación superior.
Dra. Natalia Ferrada dirige estudio sobre educadores migrantes en el sistema educacional chileno
La académica de nuestra unidad publicó recientemente una investigación que describe las tendencias sobre la participación de educadores inmigrantes en nuestro sistema educacional, dando cuenta que, si bien su participación es aún reducida, creció un 218,9% entre 2015 y 2020. “Se torna importante contar con instrumentos de política orientados a asegurar el adecuado acceso, desarrollo profesional, retención y promoción de los educadores inmigrantes”, asegura.