Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación organiza seminario internacional e inicia semana presencial
En el marco del inicio de segundo semestre del año académico 2024, el programa de postgrado de nuestra Unidad organizó el seminario Políticas y prácticas curriculares y evaluativas en los centros escolares: el caso de Brasil, a cargo del Dr. José Airton de Freitas Pontes Junior de la Universidade Estadual do Ceará.
Universidad de Santiago celebra Año Nuevo Indígena y ratifica su rol con la inclusión intercultural
Wiñol Tripantu se realizó en el frontis de la Casa Central, ocasión donde se izó la bandera mapuche y donde estuvieron presentes los emblemas de los pueblos aymara, rapa nui y selknam. Una celebración que el Departamento de Educación conmemora desde el 2009, y a partir del 2016, institucionalmente.
Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación y participación en cursos COIL: un aporte a la democratización del conocimiento
Por medio de los cursos Collaborative International Online Learning (COIL) el programa de postgrado de nuestra Unidad busca fortalecer las acciones de internacionalización por medio de una instancia virtual. Para sus organizadores y participantes estos espacios tienen alta contribución en su formación.
Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación: estudiantes que residen fuera de la RM destacan las fortalezas del programa
Universidad estatal reconocida por su calidad en educación, compatibilización de las horas laborales y la carga académica, modalidad online con una semana sincrónica e innovación para desarrollar habilidades del del siglo XXI, son algunas de las características que resaltan del programa de postgrado del Departamento de Educación.
Estudiantes de Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional publican columna de opinión en el boletín de postgrado de la USACH
“Voces sobre la calidad educacional” fue el título del texto redactado por Constanza Silva, Roberto Arenas y Gonzalo Ruz, en el que se expone la importancia de unir los pilares de la educación a la vida de los docentes, de la familia y los estudiantes. A continuación el texto publicado.
Reacreditación del Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación: visita de Pares Evaluadores será entre el 8 y 10 de julio
El programa de postgrado del Departamento de Educación, dirigido por el académico Dr. Daniel Ríos, está acreditado hasta 2024 y se prepara para la evaluación externa propuesta por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
Académicas del Departamento de Educación realizan jornada de reflexión en el marco de Proyecto Puente DGT
La actividad organizada por las doctoras Claudia Córdoba y Natalia Ferrada se da bajo el contexto del proyecto “”Bases y recursos para el acompañamiento de la comunidad escolar a las trayectorias educativas de estudiantes de enseñanza básica”, financiado por la Dirección de Gestión Tecnológica de la Universidad, cuyo objetivo es apoyar la investigación aplicada.
Dr. Juan Silva participa en foro internacional en España sobre la utilización de la inteligencia artificial en contextos educativos escolares
El académico de nuestra Unidad participó en la línea 2 “Apoyándonos en las IA para crear conocimiento, una provocación”, espacio en el que analizó y reflexionó en torno a problemáticas planteadas por 125 expertos de 17 países del mundo.
Profesores de Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo participan en una de las conferencias más importantes del mundo sobre liderazgo educacional
El Dr. Fabián Campos y la Dra. María José Opazo presentaron la ponencia Prácticas de Liderazgo en los Jardines Infantiles: un debate entre capacidades, importancia y urgencia” en la V Versión del Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME).
Estudiantes en práctica de Pedagogía en Educación General Básica participan en charla sobre la realidad laboral del profesorado
Bajo el contexto del taller de práctica profesional II, la profesora de la carrera, Mariana Cantarero, organizó una instancia de diálogo sobre condiciones contractuales y legales de las y los profesores, así como de la ley 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente.