Dr. Juan Silva participa en foro internacional en España sobre la utilización de la inteligencia artificial en contextos educativos escolares
El académico de nuestra Unidad participó en la línea 2 “Apoyándonos en las IA para crear conocimiento, una provocación”, espacio en el que analizó y reflexionó en torno a problemáticas planteadas por 125 expertos de 17 países del mundo.
Profesores de Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo participan en una de las conferencias más importantes del mundo sobre liderazgo educacional
El Dr. Fabián Campos y la Dra. María José Opazo presentaron la ponencia Prácticas de Liderazgo en los Jardines Infantiles: un debate entre capacidades, importancia y urgencia” en la V Versión del Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME).
Estudiantes en práctica de Pedagogía en Educación General Básica participan en charla sobre la realidad laboral del profesorado
Bajo el contexto del taller de práctica profesional II, la profesora de la carrera, Mariana Cantarero, organizó una instancia de diálogo sobre condiciones contractuales y legales de las y los profesores, así como de la ley 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
Semilleros de Investigación: dándonos un tiempo para hablar sobre investigación en el campo de la educación
Se trata de una iniciativa de experimentación a cargo de un conjunto de académicos y académicas del Departamento de Educación que se han constituido como grupo en el marco de proyectos FONDEF y FONDECYT que están desarrollando y el acompañamiento de seminarios de título/trabajos de graduación. Uno de sus objetivos es llegar a proponer una estrategia a ser replicada a nivel del Departamento de Educación y con las unidades a las que se presta servicio.
Estudiante del Programa de Regularización de Título para la enseñanza Técnico Profesional participa en Semillero de Investigación
Javier Muñoz está en tercer semestre y sigue una línea de investigación con enfoque en la diversidad cultural de los docentes, tanto a nivel medio como superior y con especial énfasis en la educación técnica profesional. “Participar en Semilleros me brinda la posibilidad de complementar mis estudios actuales sobre metodologías de investigación y su aplicación”, aseguró.
Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional: talleres de actualización destacan por su excelente organización y expositores/ras
Por medio de una encuesta de satisfacción, el programa de postgrado dirigido por el académico de nuestra Unidad, Dr. Sergio Galdames, dio cuenta de la evaluación que tuvo este ciclo de jornadas online, cuyo objetivo fue exponer desafíos actuales y futuros del trabajo de los líderes educativos.
Día Internacional del libro: estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica organizan actividades a través de Biblio Álbum
La iniciativa impulsada por María José Inostroza, Natalia Figueroa y Milena Maldonado se trata de una biblioteca infantil para la lectura multimodal puesta a disposición de la comunidad. En esta oportunidad fueron parte de las diversas actividades organizadas por la USACH bajo esta conmemoración.
Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional inaugura año académico 2024 con Charla Magistral
“De la escuela rural al Chile plurilingüe, intercultural y plurinacional” fue el título de la exposición que la académica del Departamento de Educación, Dra. Elisa Loncon, escogió para dar inicio al primer semestre del Programa de Postgrado de nuestra Unidad.
Dr. Daniel Ríos realiza talleres en Chillán sobre herramientas de Inteligencia Artificial aplicables en la evaluación educativa
El académico de nuestra Unidad y director del Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación dirigió dos jornadas, una para directivos y otra para profesores, con el objetivo de mejorar la construcción de pruebas de papel y lápiz para evaluar los aprendizajes del estudiantado.
Dra. Lorena López organiza reunión de trabajo con equipo académico de Pedagogía en Educación General Básica
La jefa de carrera de PEGB se reunió con profesores/ras jornada, hora, supervisores y orientadores de los 10 niveles para trabajar sobre clima en el aula, metodologías de aprendizaje y evaluación. El objetivo es calendarizar el año 2024 con los insumos obtenidos.