Profesor de la carrera de PEGB presentará resultados de innovador proyecto sobre astronomía escolar
Con el objetivo de fortalecer la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva práctica e innovadora, el próximo martes 17 de junio se realizará la presentación de resultados del Proyecto de Innovación Docente (PID) 039-2024, titulado “Potenciando la investigación científica en el aula en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica a través del uso de telescopio, planetarios virtuales y técnica de timelapse para observar y caracterizar fenómenos astronómicos”.
Programa de Regularización para la Enseñanza TP fortalece vínculo con centros de práctica a través de talleres
La primera jornada de Formación Pedagógica se realizó en la Escuela de la Industria Gráfica de San Miguel y fue dictada por el Encargado de Vínculo con la Escuela del Programa, Sebastián González.
Lanzan libro sobre pedagogías culturalmente sostenibles en contextos de reinserción escolar
Con una ceremonia cargada de emoción, reflexión y sentido colectivo, la Universidad de Santiago de Chile presentó el libro Aprender que sabemos: desarrollo profesional docente de reinserción y reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles, una obra editada por las académicas del Departamento de Educación Dra. Claudia Córdoba y Dra. Sylvia Contreras, y publicada bajo la colección editorial de la Facultad de Humanidades.
Dr. Daniel Ríos: “El SAE ha demostrado ser una herramienta eficiente para reducir prácticas discriminatorias, promover transparencia y equidad en el acceso al sistema escolar”
Tras la entrega del informe de recomendaciones de la Mesa Técnica del Sistema de Admisión Escolar (SAE) al Ministerio de Educación, el académico del Departamento de Educación e integrante de la mesa técnica, destacó su valor como un mecanismo central para garantizar transparencia, eficiencia en la asignación y equidad en el acceso al sistema escolar chileno.
Lanzamiento de libro sobre desarrollo profesional docente y reinserción escolar se realizará el 17 de abril en la USACH
Aprender qué sabemos. Desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles es el título del libro editado por las académicas del Departamento de Educación, Dra. Sylvia Contreras y Dra. Claudia Córdoba.
Dicyt 2025 | Doctoras Sylvia Contreras y Claudia Fonseca investigan los conocimientos que emergen desde los cuerpos de los estudiantes escolares
A partir de una aproximación innovadora, la investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 busca repensar el aprendizaje escolar desde la interacción entre cuerpos, materialidades y tecnologías digitales. Con un enfoque experimental y teórico, el estudio propone nuevas formas de comprender cómo los y las estudiantes construyen saberes en un mundo cada vez más mediado por lo digital.
Innovador proyecto busca mejorar la reinserción escolar con una aplicación digital
A través de medios informáticos que coordinen las relaciones entre los programas de reinserción y los establecimientos escolares, el trabajo liderado por el Departamento de Educación, con apoyo del Departamento de Ingeniería Informática de nuestra Universidad, busca adjudicarse un nuevo proyecto de inclusión social e investigación aplicada.
Primera participación del Programa de Regularización de Profesores de Estado en la Escuela de Verano FAHU
Por primera vez, el Programa de Regularización de Profesores de Estado para la Educación Técnico Profesional se integra a la Escuela de Verano de la Facultad de Humanidades (FAHU), marcando un hito en la colaboración entre estas iniciativas académicas.
Proyecto busca transformar la formación docente y mejorar el acompañamiento a estudiantes en riesgo de exclusión escolar
La académica del Departamento de Educación, Dra. Sylvia Contreras, lidera la iniciativa, cuyo objetivo está centrado en probar y validar un modelo de desarrollo profesional docente que involucra una combinación de actividades de acompañamiento y formación en aulas de reingreso, en particular con el Sistema Local de Educación Pública (SLEP) de Barrancas.
Dra. Claudia Córdoba y Dr. Sergio Galdames destacan como panelistas en ceremonia de firma de convenio entre la Usach y el SLEP Santa Corina
En el marco de la firma del convenio de colaboración entre la Universidad de Santiago (Usach) y el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Santa Corina, los académicos del Departamento de Educación participaron en el conversatorio “Trayectoria educativa: la educación pública al servicio de Chile”.