Equipo de Coordinación de Prácticas Profesionales de Pedagogía en Educación General Básica organiza taller sobre Necesidades Educativas Especiales
Se enfocó a estudiantes de cuarto año de la carrera y tuvo por objetivo identificar las acciones que se deben considerar al momento de ejercer como docente, tomando en cuenta la neurodiversidad que existe en la sala de clases.
Exposición impulsada por la Dra. Paloma Miranda en la que escolares reflexionan sobre el golpe de Estado es inaugurada en la USACH
La iniciativa que surge bajo las actividades de conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado en Chile, fue dirigida por la académica de nuestra Unidad, junto a las investigadoras del Plantel, Dra. Lucía Valencia Castañeda y Dra. Gisela Watson Castro, además del investigador, Dr. Mario Garcés Durán, y se realizó en colaboración con estudiantes de las pedagogías en Educación General Básica, Historia y Ciencias Sociales y Castellano, pertenecientes a la Facultad de Humanidades.
Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación inaugura Séptima Versión de Talleres de Actualización Docente en modalidad semipresencial
La iniciativa, que ya realizó la primera sesión, busca contribuir a la formación continua de las y los postgraduados de este programa.
Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional inició talleres de actualización con charla sobre espacios multigeneracionales
El programa de postgrado del Departamento de Educación dirigido por el Dr. Sergio Galdames, organizó un ciclo de talleres online con el objetivo de exponer desafíos actuales y futuros del trabajo de los líderes educativos, dictados por profesoras y colaboradores del programa. Este próximo sábado 30 de septiembre es el segundo: Liderazgo para la inclusión educativa.
Dr. Pablo Castillo publica artículo sobre didáctica en educación en escuelas de Brasil
El académico del Departamento de Educación analizó junto a la investigadora de la Universidad SEK-Chile, Dra. María Do Rosário Montenegro, las estrategias didácticas utilizadas por los maestros de Educación de Jóvenes y Adultos de tres escuelas públicas en Alagoas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Departamento de Educación y Universidade Estadual do Ceará, Brasil, concretan intercambio académico
La instancia organizada por el director del Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación de nuestra unidad, profesor Daniel Ríos, tuvo por objetivo intercambiar experiencias vinculadas a investigaciones en educación, en particular, de evaluación de aprendizajes e institucional, así como de retroalimentación para la mejora.
Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica realizan innovaciones educativas en centros escolares
Las y los estudiantes de la carrera de nuestra Unidad realizaron estas innovaciones educativas como parte de la asignatura Evaluación Educativa, impartida por el profesor Daniel Ríos y fueron aplicados en diversas escuelas de la Región Metropolitana donde realizan la práctica.
Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional realizará Talleres de Actualización 2023
Las sesiones se realizarán durante el segundo semestre en modalidad online y son gratuitos. Al finalizar el ciclo se entregará una constancia de participación.
Dr. Juan Silva se incorporó al grupo de evaluación de Fondecyt de Educación Inicial y Escolar
Como un reconocimiento a la trayectoria y a la contribución académica en su campo de estudio, el académico del Departamento de Educación y Coordinador del Programa de Regularización de Título Profesor de Estado para la Enseñanza Técnico Profesional, se unirá al equipo contar de julio de este año.
Académicas y académicos del Departamento de Educación son parte de Conocimiento 2023: Fondo ANID adjudicado por la Usach y U. Católica del Norte
Dra. Sylvia Contreras, Dra. Lorena López, Dr. Saúl Contreras y Dr. Juan Silva participaron en la formulación y formarán parte de la futura ejecución del proyecto “Interdisciplina e Innovación para la Transformación Social: Articulación de las Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades en Usach-UCN 2030”, cuyo objetivo es fomentar el proceso de transformación en las facultades y/o unidades académicas que imparten programas de pre y postgrado e investigación relativos a estas áreas, para hacer frente a los desafíos globales y de regiones actuales con enfoque de género.