Educadora diferencial y Máster en Neuroeducación y Dificultades de Aprendizaje por la Universidad Europea de Madrid. Su trayectoria se centra en educación inclusiva en contextos de educación superior, con énfasis en el trabajo con estudiantes con discapacidad y neurodivergentes desde un enfoque de derechos humanos e interseccional. Su labor se orienta al diseño de prácticas pedagógicas diversificadas, accesibles y contextualizadas, promoviendo la disminución de barreras para el aprendizaje y la participación en la formación docente.
| Curso | Programa / Carrera | Año |
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| Taller de Inclusión Escolar | Pedagogía en Filosofía | 2025 |
| Título del proyecto / iniciativa | Tipo / Financiamiento | Institución / Comunidad | Rol | Años |
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| No registra participación en proyectos de investigación o iniciativas en los últimos años | — | — | — | — |
Aporte al fortalecimiento de la educación inclusiva en educación superior, promoviendo entornos accesibles para estudiantes con discapacidad y neurodivergentes. Su trabajo articula la implementación de ajustes razonables, estrategias pedagógicas diversificadas y metodologías inclusivas, contribuyendo a la formación docente desde una perspectiva de equidad, participación y reconocimiento de la diversidad.
